Exode jamoasi
Tanish manzara: maktab geymifikatsiyani joriy qiladi, o'quvchilarga o'tilgan darslar uchun nishonlar beradi — bir oydan keyin esa kursni tugatish darajasi avvalgidek qoladi. Xulosa odatda noto'g'ri chiqariladi: «geymifikatsiya ishlamaydi».
Ishlaydi. Faqat hech kim oxirigacha ko'rmaydigan kursning ustiga qo'yilgan bezak sifatida emas.
Geymifikatsiya aslida nima
Bu «kursni o'yinga aylantirish» degani emas. Bu o'yinlarda e'tiborni yillab ushlab turadigan mexanikalarni o'qishga ko'chirish:
- qayerda turganing va qancha qolgani ko'rinadi;
- javob bir haftadan keyin emas, darrov keladi;
- keyingi maqsad doim aniq;
- o'zingni kuchayayotgandek his qilasan.
Ball, daraja va yutuqlar — bu shakl. Mazmuni esa shundaki, ular ko'rinmaydigan progressni ko'rinadigan qiladi. Agar progressning o'zi bo'lmasa, unga ball berishdan foyda yo'q.
Geymifikatsiya qaysi teshikni yopadi
O'quvchilar kursni uchta oldindan ma'lum nuqtada tashlaydi va har biriga o'z mexanikasi bor.
Birinchi darsdan keyin. Odam bu ish qancha davom etishini va uddalay olishini tushunmagan. Tez birinchi natija va ko'rinadigan progress-bar ishlaydi: «12 tadan 1 tasi o'tildi».
Kurs o'rtasida. Eng qiyin modul, yordam yo'q, boshlang'ich ishtiyoq tugagan. Bu yerda oraliq maqsadlar ishlaydi: darajalar, oqim ichidagi ranglar, finalga emas, blokni tugatganga beriladigan mukofot.
Yakuniy topshiriq oldidan. «Uddalay olmayman» qo'rquvi. Maqsadning yaqinligi yordam beradi — «sertifikatgacha 3 ta dars qoldi» — va oxirida nima kutayotgani aniq bo'lishi.
Geymifikatsiya — ko'ngilochar narsa emas. U o'quvchi ikkilangan paytda davom etish uchun sabab ko'rishi haqida.
Haqiqatan ishlaydigan mexanikalar
1. Doim ko'rinadigan progress. Eng past baholanadigan va ayni paytda eng arzon mexanika. O'tilgan foiz, yopilgan modullar, sertifikatgacha qolgan darslar hisobi.
2. Natijaga ta'sir qiladigan narsa uchun ball. Kalit so'z — «ta'sir qiladigan». Topshirilgan uy vazifasi va o'tilgan test uchun ball — ha. Platformaga kirgani uchun ball — yo'q: kiradigan, lekin hech narsa qilmaydigan o'quvchilarni va buzilgan analitikani olasiz.
3. Darajalar va ranglar. Kurs oylab davom etganda, uzoq masofada ishlaydi. Final hali uzoq bo'lgan joyda o'sish hissini beradi.
4. Ishtirok uchun emas, xatti-harakat uchun yutuqlar. «Ketma-ket 5 ta uy vazifasi topshirildi», «oqim chatida birinchi bo'lib javob berdi», «fikr-mulohazadan keyin ishini tuzatdi». Bunday yutuqlar ayni paytda qanday xatti-harakatni to'g'ri deb bilishingizni ham ko'rsatadi.
5. Sarflash mumkin bo'lgan mukofot. Aynan shu yerda geymifikatsiya sotuvga ulanadi: ballarni keyingi kursga chegirmaga, yopiq tahlilga kirishga yoki qo'shimcha konsultatsiyaga almashtirish mumkin. Butun oqim davomida ball yig'gan o'quvchi keyingi dasturni sotib olish ehtimoli yuqoriroq.
Maslahat Progress va uy vazifasi uchun balldan boshlang. Asosiy samarani shu ikkitasi beradi. Darajalar, yutuqlar va mukofot do'konini birinchi ikkitasi ishlay boshlaganda qo'shish mantiqli.
Geymifikatsiya qayerda buziladi
Ballar hech narsaga ta'sir qilmaydi. Agar 500 ballga umuman hech narsa olib bo'lmasa, o'quvchilar bir-ikki haftada ularni sezmay qo'yadi.
Umumiy reyting. Ko'rinishi chiroyli, amalda esa birinchi beshtani rag'batlantirib, qolganlarni tushkunlikka soladi: 84-o'rindagi odam reytingni ochishni umuman bas qiladi. Musobaqa kerak bo'lsa — uni oqim ichidagi kichik guruhda o'tkazing yoki o'quvchini o'zining oldingi natijasi bilan solishtiring.
Natija o'rniga faollikni mukofotlash. O'quvchi kliklar bilan ball yig'adi, ko'rsatkichlar o'sadi, bilim yo'q. O'zingizni bitta savol bilan tekshiring: odam maksimal ball to'plasa, u haqiqatan o'rgandimi?
Mazmun o'rniga geymifikatsiya. Agar kurs zerikarli va tuzilmasi yomon bo'lsa, nishonlar uni qutqarmaydi. Avval dastur, keyin o'yin qatlami.
Haddan oshirish. Atrofdagi hamma narsa ball bera boshlaganda, o'qish «farm»ga aylanadi. Tashqi motivatsiya fanning o'ziga qiziqishni siqib chiqara boshlaydi. Odatda uch-to'rtta mexanika yetarli.
Xo'sh, trendmi yoki vositami?
Ikkalasi ham — gap nimani joriy qilayotganingizda. Bezak sifatidagi nishonlar — trend. O'quvchi doim progressni ko'radigan, javob oladigan va ertaga qaytish uchun sababi bor tizim — kursni tugatish darajasiga bevosita ta'sir qiladigan vosita.
Tugatish darajasi esa pedagogika emas, pul haqidagi masala. Oxirigacha yetgan o'quvchilar fikr va keyslar beradi, keyingi mahsulotni sotib oladi va tanishlarini olib keladi. Ikkinchi darsda ketganlar bularning hech birini qilmaydi.
Nimani o'lchash kerak
Ishladimi yoki yo'qmi — buni bilish uchun kamida bitta oqimda «oldin va keyin» raqamlari kerak:
- Oxirgi darsgacha yetib borgan o'quvchilar ulushi.
- Uy vazifasini topshirganlar ulushi.
- Qaytishlar: startdan 7 va 30 kun keyin kursga necha kishi kiradi.
- Bitiruvchilarning keyingi mahsulotga konversiyasi.
Agar tugatish darajasi siljimasa, ayb deyarli hech qachon ballarda emas — odatda muammo kurs mazmunida yoki o'yin qatlami haqiqiy progress bilan bog'lanmaganida bo'ladi.
Nimadan boshlash kerak
Tizimni birdaniga qurmang. Bitta joriy oqimni oling va uchta narsa qo'shing: ko'rinadigan progress, topshirilgan uy vazifalari uchun ball va kursni tugatgani uchun bitta tushunarli mukofot. Tugatish darajasini oldingi oqim bilan solishtiring.
Farq bo'lsa — darajalar, yutuqlar va ballarni bonusga almashtirishni qo'shing. Farq bo'lmasa — muammo geymifikatsiyada emas, uni dasturdan izlash kerak.
Exode'da geymifikatsiya kursning ichida sozlanadi: alohida servislar ham, dasturlash ham kerak emas. Amalda qanday ko'rinishini funksiya videosharhida ko'rishingiz mumkin